20年可以讓一個人從呱呱墬地到長大成人了,
記得剛剛開始接觸羽毛球,
是在國中二年級的時候,
在國中時期大家幾乎都是以打籃球為主,
可是個性內向溫和的我(不要懷疑)
一直不太喜歡這種激烈肢體碰撞的運動,
因為我每次打球都有人會受傷.
剛好,從國二開始,
我哥哥和很多的學長開始瘋羽毛球,
很多的老師也會在放學後留下來打,
於是我也開始學著打羽毛球,
羽毛球正式走入我的生命.
從那時候開始到高三畢業,
我的假日幾乎都是在球場渡過的.
不過一開始打球當然也是被討厭的一群,
球場是老師跟學長的,
因為技術不好,上場打沒幾下就被趕下來了,
只能在旁邊練練球,還有用眼睛偷看偷學,
從來沒有教練指導,
偶而學長會看不下去指導個幾句,
球技也就這樣慢慢進步了.
一直到了大三終於比較有固定的教練可以教球,
可是因為是大三了,
練球時間反而不多,都是在幫教練帶學弟妹,
不過這段時間也算是比較有進步的時期了.
大學畢業之後,有6.7年的時間幾乎是空窗期,
因為根本找不到地方可以打,
只能偶而跟小朋友在學校操場玩玩球,
後來終於再中山運動中心找到球友可以一起打,
終於重回羽球的懷抱.
現在調到大豐,
終於有比較多的同伴可以一起切磋球技,
而且實力都不錯,
所以在這裡實在是很幸福的事.
不過20年的球齡,也讓我累積了一身的傷,
肩膀的舊傷一度嚴重到手舉不起來,
現在手舉久一點還是會酸到不行,
膝蓋的傷最近也是越來越嚴重,
平常走路也開始會微微的痠痛,
難道該是封拍退休的時候了嗎?
也許吧!
球越來越貴!
羽球也實在不是個很環保的運動!
我用了20年的肩膀和膝蓋也在抗議了!
基於以上的理由,我也許該休息休息了,
讓我再想一想,
讓我再想一想...........
星期四, 5月 07, 2009
星期一, 3月 16, 2009
福山一日遊
一大早,
利用家長日的補假,
跟體育器材室的老師們約好,
一起騎腳踏車到烏來福山,
雖然一直有在騎車,
不過也只是騎騎河濱自行車道,
或是從家裡騎到學校,
路途不算太遠,
也幾乎都是平地,
這一次要騎到福山,我真是有點擔心,
不過還好這一路上都很平安,
路上大家也都會互相等一下,
不至於落後太多,
但是跟幾位"勇腳"比起來是在遜色不少,
看來我要多多加強了,
不然怎麼去參加鐵人呢,
這一天騎下來,
當然很累,膝蓋也有點痛,
不過大家一起出遊的感覺真是不錯,
期待4月下一次的出遊。
利用家長日的補假,
跟體育器材室的老師們約好,
一起騎腳踏車到烏來福山,
雖然一直有在騎車,
不過也只是騎騎河濱自行車道,
或是從家裡騎到學校,
路途不算太遠,
也幾乎都是平地,
這一次要騎到福山,我真是有點擔心,
不過還好這一路上都很平安,
路上大家也都會互相等一下,
不至於落後太多,
但是跟幾位"勇腳"比起來是在遜色不少,
看來我要多多加強了,
不然怎麼去參加鐵人呢,
這一天騎下來,
當然很累,膝蓋也有點痛,
不過大家一起出遊的感覺真是不錯,
期待4月下一次的出遊。
送行者~禮儀師的樂章
還記得上一部到戲院看的電影是"海角七號"
劇中,許多角色就像活生生的存在於現實生活中
很能引起共鳴,是部好片,
而這一部片子,
描寫的是一位大提琴手,
由於樂團解散,
為了生活,
不得不賣掉大提琴,
回到鄉下的老家找工作,
想不到卻踏入了一個令人難以想像的行業~~~納棺師,
就是為往生的人清理大體.化妝.最後安放於棺材內的行業,
主角從一開始為了生活不得不工作,
到最後,被社長以及往生者家屬感動,
堅持做這樣的一份工作,
雖然面對妻子及朋友的不諒解,
他卻仍舊堅持.........
好久沒感動到想哭了,
但是就在主角為朋友母親進行儀式時,
我的眼淚幾乎奪眶而出,
但是我卻沒有勇氣留下這一滴淚,
我到底怎麼了.
在大三到大四的這半年之中,
我經歷了兩場死別,
第一場是"阿祖"的去世,
高齡九十六歲的她,在睡夢中安然去世,
幾乎是毫無病痛,
當我在學校一接到電話,
我立刻請假從屏東趕回台南,
在回家的路上,眼淚ㄧ直掛在臉上從沒斷過,
另一次是我"阿公"去世, "阿公"外出工作在時回家的路上出了車禍 沒有人知道到底是怎麼回事, "阿公"被發現時已經躺在路邊, 安全帽沒破,車子沒撞壞,人無明顯的外傷, 但送到醫院時人已經進入昏迷狀態, 當時我在家等著"阿公"回家, 當"阿公"的呼吸管被拔掉之後, 全家的人幾乎同時嚎啕大哭, 跪著走進到房間裡面(這是民間的習俗) 可是我當時沒有哭,我只是很冷靜的進去幫忙"阿公"將壽衣穿上. (後來私底下也不知道了多少眼淚) 我會想哭,不僅是因為劇情, 而是因為他觸動了我心裡一塊被隱藏的園地, 可是在這樣的場合我卻告訴自己不可以哭出來, 我沒有勇氣哭出來, 也許是死要面子吧, 也許有一天我會哭的, 會哭的很盡興. "死亡"一直是大家不敢去碰觸的東西, 他是如此的"禁忌".恐怖" 但卻又是如此的"真實"."自然"~~~無可避免有人說:人一生下來就被判了死刑 每個人都會死,但是輪到自己的時候又有多少人能處之泰然呢, 這部片子不只在討論職業的貴賤, 更多的是對死亡.對生命的探討. 難道得要面對死亡,才能讓我們真真實實.赤裸裸的面對自己嗎? 這是一部值得推薦的好電影,看完之後也許你會對生命有另一番的體悟. 找個時間去看看吧.
送行者~禮儀師的樂章 官方部落格
劇中,許多角色就像活生生的存在於現實生活中
很能引起共鳴,是部好片,
而這一部片子,
描寫的是一位大提琴手,
由於樂團解散,
為了生活,
不得不賣掉大提琴,
回到鄉下的老家找工作,
想不到卻踏入了一個令人難以想像的行業~~~納棺師,
就是為往生的人清理大體.化妝.最後安放於棺材內的行業,
主角從一開始為了生活不得不工作,
到最後,被社長以及往生者家屬感動,
堅持做這樣的一份工作,
雖然面對妻子及朋友的不諒解,
他卻仍舊堅持.........
好久沒感動到想哭了,
但是就在主角為朋友母親進行儀式時,
我的眼淚幾乎奪眶而出,
但是我卻沒有勇氣留下這一滴淚,
我到底怎麼了.
在大三到大四的這半年之中,
我經歷了兩場死別,
第一場是"阿祖"的去世,
高齡九十六歲的她,在睡夢中安然去世,
幾乎是毫無病痛,
當我在學校一接到電話,
我立刻請假從屏東趕回台南,
在回家的路上,眼淚ㄧ直掛在臉上從沒斷過,
另一次是我"阿公"去世, "阿公"外出工作在時回家的路上出了車禍 沒有人知道到底是怎麼回事, "阿公"被發現時已經躺在路邊, 安全帽沒破,車子沒撞壞,人無明顯的外傷, 但送到醫院時人已經進入昏迷狀態, 當時我在家等著"阿公"回家, 當"阿公"的呼吸管被拔掉之後, 全家的人幾乎同時嚎啕大哭, 跪著走進到房間裡面(這是民間的習俗) 可是我當時沒有哭,我只是很冷靜的進去幫忙"阿公"將壽衣穿上. (後來私底下也不知道了多少眼淚) 我會想哭,不僅是因為劇情, 而是因為他觸動了我心裡一塊被隱藏的園地, 可是在這樣的場合我卻告訴自己不可以哭出來, 我沒有勇氣哭出來, 也許是死要面子吧, 也許有一天我會哭的, 會哭的很盡興. "死亡"一直是大家不敢去碰觸的東西, 他是如此的"禁忌".恐怖" 但卻又是如此的"真實"."自然"~~~無可避免有人說:人一生下來就被判了死刑 每個人都會死,但是輪到自己的時候又有多少人能處之泰然呢, 這部片子不只在討論職業的貴賤, 更多的是對死亡.對生命的探討. 難道得要面對死亡,才能讓我們真真實實.赤裸裸的面對自己嗎? 這是一部值得推薦的好電影,看完之後也許你會對生命有另一番的體悟. 找個時間去看看吧.
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星期五, 3月 13, 2009
紅竹蛇
星期二, 7月 08, 2008
外來種
星期五, 7月 04, 2008
馬場町紀念公園
星期二, 12月 18, 2007
星期五, 9月 28, 2007
泥火山
位在高雄田寮月世界旁的泥火山
規模並不算大,
路並不好找也似乎很少人在走了,
不過竹林裡的蚊子卻多到嚇人,
讓人一進去就想逃了,
離開的時候還因為滿地的泥濘滑了一跤,
還好我反應快,用手硬是撐住了,
沒真的跌坐下去,相機也沒受傷,
不過忘記帶攝影機,用手機拍攝的影像畫質實在是有夠差,
大家就將就著看吧。
規模並不算大,
路並不好找也似乎很少人在走了,
不過竹林裡的蚊子卻多到嚇人,
讓人一進去就想逃了,
離開的時候還因為滿地的泥濘滑了一跤,
還好我反應快,用手硬是撐住了,
沒真的跌坐下去,相機也沒受傷,
不過忘記帶攝影機,用手機拍攝的影像畫質實在是有夠差,
大家就將就著看吧。
星期六, 5月 26, 2007
星期二, 5月 15, 2007
星期六, 4月 21, 2007
終於過了一半
辦完了校慶
下禮拜要考試了
學期終於過了一半了
今年的事情真是不少啊
校慶的事都忙不完了
卻老是有些狗屁倒灶的事要來煩人
現在只希望這學趕快過完
更希望今年能調得出去
不要老是陷在這些鳥事裡面
現在早就不是講不講情理法的時候了
早就變成意氣之爭了
都是意氣用事
都幾歲的人了還這麼想不開
大肚能容,了卻人間多少事;滿臉歡喜,笑開天下古今愁。
安慰安慰自己吧
煩!煩!煩!煩!煩!煩!煩!煩!
下禮拜要考試了
學期終於過了一半了
今年的事情真是不少啊
校慶的事都忙不完了
卻老是有些狗屁倒灶的事要來煩人
現在只希望這學趕快過完
更希望今年能調得出去
不要老是陷在這些鳥事裡面
現在早就不是講不講情理法的時候了
早就變成意氣之爭了
都是意氣用事
都幾歲的人了還這麼想不開
大肚能容,了卻人間多少事;滿臉歡喜,笑開天下古今愁。
安慰安慰自己吧
煩!煩!煩!煩!煩!煩!煩!煩!
星期二, 4月 17, 2007
溝通?
該說是我太笨、太天真
還是我太單純、或者更強烈的,是我不夠成熟
溝通不就是語言的交換分享彼此的觀點、想法......
怎麼會有溝沒有通
又或者我太輕易相信別人
相信這個人的說法、又相信另一個人的說法
但大家都會對我說實話嗎?
若大家說得都不是實話
那我應該懷疑的是自己?還是對方呢?
每個人的心裡都有祕密
誰又會完全相信我呢?
到底是怎麼回事,讓兩個原本看起來這樣密切的人
居然反目成仇,互不信任,甚至相互攻擊
轉變可以如此巨大
兩方卻都只是責怪對方
活到了一大把年紀
也許真的是江山易改本性難移
但真的沒有一點社會化
或者說是真的沒有一點反省能力了嗎?
都只是一意孤行
想做啥就做啥?
為反對而反對
這不是標準的公務員心態嗎?
每個人都想做老大
遇到事就先反對
要在私人公司可能嗎?
有時真的覺得
老師真是一群最不懂的知足
一群最不知進取的動物
古人說的好
文人相輕
說得就是這樣吧
好為人師,互不信服
哎!真是種悲哀啊
為什麼老是困在這種別人的泥淖中呢
他們自己跳不出來,苦了我們這些夾在中間的人
迷惑了旁觀的人,是該跟進還是..........
解鈴還須繫鈴人
我既使不上力,那就這樣吧
想這麼多又有何用
只是可憐了這學校的孩子
被大人搞的無所適從
可以,就走吧
在這裡已看不見未來
看不見希望
走吧、走吧
還是我太單純、或者更強烈的,是我不夠成熟
溝通不就是語言的交換分享彼此的觀點、想法......
怎麼會有溝沒有通
又或者我太輕易相信別人
相信這個人的說法、又相信另一個人的說法
但大家都會對我說實話嗎?
若大家說得都不是實話
那我應該懷疑的是自己?還是對方呢?
每個人的心裡都有祕密
誰又會完全相信我呢?
到底是怎麼回事,讓兩個原本看起來這樣密切的人
居然反目成仇,互不信任,甚至相互攻擊
轉變可以如此巨大
兩方卻都只是責怪對方
活到了一大把年紀
也許真的是江山易改本性難移
但真的沒有一點社會化
或者說是真的沒有一點反省能力了嗎?
都只是一意孤行
想做啥就做啥?
為反對而反對
這不是標準的公務員心態嗎?
每個人都想做老大
遇到事就先反對
要在私人公司可能嗎?
有時真的覺得
老師真是一群最不懂的知足
一群最不知進取的動物
古人說的好
文人相輕
說得就是這樣吧
好為人師,互不信服
哎!真是種悲哀啊
為什麼老是困在這種別人的泥淖中呢
他們自己跳不出來,苦了我們這些夾在中間的人
迷惑了旁觀的人,是該跟進還是..........
解鈴還須繫鈴人
我既使不上力,那就這樣吧
想這麼多又有何用
只是可憐了這學校的孩子
被大人搞的無所適從
可以,就走吧
在這裡已看不見未來
看不見希望
走吧、走吧
星期一, 4月 16, 2007
生活.工作
人活著 , 工作要緊還是生活重要
我想大家的看法會很分歧吧
工作固然是為了生活
工作過了頭
私人生活也難以兼顧
老師這樣的工作,曾經人人羨慕,待遇雖然不高
但是人人碰到了都會以尊敬的語氣相稱, 社會地位算是還不錯的
但在現今的社會早已不再如此
教得好是應該的
教不好人人喊打
還要想破頭擠出一些不同以往的創意
編舞蹈.學唱歌.演話劇
應付學校的活動
就像某位朋友同事所講的
是為了小朋友的演出
還是為了行政人員的面子問題
這樣的活動對教學是否真的有實質上的幫助
還是老問題
學校是教學的地方
還是以學生的教學.受教權為重點
如果辦了一堆活動影響了小朋友的學習
這樣的活動是不是應該好好的考慮一下
當然學生參與任何的活動都可以是種學習過程
現在的思緒好亂
學生該學的到底是啥?
身為老師什麼才是該有的作為
我要再想想
常有人跟我說山上的小朋友比較好教
我只能笑一笑
人的相處真的好難
當老師工作穩定
但是私人公司做不習慣可以說走就走
跟老闆不合可以說走就走
當老師呢?不行
同事之間除了校長基本上階層是沒有意義的
主任.組長沒有甚麼權
只是夾在餅乾中間的夾心
是人家最喜歡舔的部分
軟綿綿的一下子 就舔掉了
對下沒甚麼權,雖有主管之名,但不像私人公司有甚麼權
對上只能默默的做事,做的好校長有政績,做不好被校長唸
尤其像我們這種小學校.這種不想當行政的人
這樣的主管當得很沒尊嚴
又不能說走人就就走人
好累 , 真的累了
我真的需要想一想
想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想
我想大家的看法會很分歧吧
工作固然是為了生活
工作過了頭
私人生活也難以兼顧
老師這樣的工作,曾經人人羨慕,待遇雖然不高
但是人人碰到了都會以尊敬的語氣相稱, 社會地位算是還不錯的
但在現今的社會早已不再如此
教得好是應該的
教不好人人喊打
還要想破頭擠出一些不同以往的創意
編舞蹈.學唱歌.演話劇
應付學校的活動
就像某位朋友同事所講的
是為了小朋友的演出
還是為了行政人員的面子問題
這樣的活動對教學是否真的有實質上的幫助
還是老問題
學校是教學的地方
還是以學生的教學.受教權為重點
如果辦了一堆活動影響了小朋友的學習
這樣的活動是不是應該好好的考慮一下
當然學生參與任何的活動都可以是種學習過程
現在的思緒好亂
學生該學的到底是啥?
身為老師什麼才是該有的作為
我要再想想
常有人跟我說山上的小朋友比較好教
我只能笑一笑
人的相處真的好難
當老師工作穩定
但是私人公司做不習慣可以說走就走
跟老闆不合可以說走就走
當老師呢?不行
同事之間除了校長基本上階層是沒有意義的
主任.組長沒有甚麼權
只是夾在餅乾中間的夾心
是人家最喜歡舔的部分
軟綿綿的一下子 就舔掉了
對下沒甚麼權,雖有主管之名,但不像私人公司有甚麼權
對上只能默默的做事,做的好校長有政績,做不好被校長唸
尤其像我們這種小學校.這種不想當行政的人
這樣的主管當得很沒尊嚴
又不能說走人就就走人
好累 , 真的累了
我真的需要想一想
想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想
星期六, 3月 17, 2007
星期二, 2月 27, 2007
七股
星期一, 2月 12, 2007
練球日記
穩定性
先把腳步、眼神安定下來在出手
看準了、想好了再做動作
揮拍方向要想清楚,
手的方向就是拍面的方向就是想打得方向
這樣球就能穩,也才能控制住球
出手不要急
穩定了再出手
反手
還是老問題,揮拍延伸的動作不夠
已經有點樣子了
看來握力還要再加強
快了,加油!
先把腳步、眼神安定下來在出手
看準了、想好了再做動作
揮拍方向要想清楚,
手的方向就是拍面的方向就是想打得方向
這樣球就能穩,也才能控制住球
出手不要急
穩定了再出手
反手
還是老問題,揮拍延伸的動作不夠
已經有點樣子了
看來握力還要再加強
快了,加油!
星期三, 2月 07, 2007
星期一, 1月 29, 2007
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