終於過了一半

辦完了校慶
下禮拜要考試了
學期終於過了一半了
今年的事情真是不少啊
校慶的事都忙不完了
卻老是有些狗屁倒灶的事要來煩人
現在只希望這學趕快過完
更希望今年能調得出去
不要老是陷在這些鳥事裡面
現在早就不是講不講情理法的時候了
早就變成意氣之爭了
都是意氣用事
都幾歲的人了還這麼想不開


大肚能容，了卻人間多少事；滿臉歡喜，笑開天下古今愁。

安慰安慰自己吧
煩！煩！煩！煩！煩！煩！煩！煩！

溝通？

該說是我太笨、太天真
還是我太單純、或者更強烈的，是我不夠成熟
溝通不就是語言的交換分享彼此的觀點、想法......
怎麼會有溝沒有通
又或者我太輕易相信別人
相信這個人的說法、又相信另一個人的說法
但大家都會對我說實話嗎？
若大家說得都不是實話
那我應該懷疑的是自己？還是對方呢？

每個人的心裡都有祕密
誰又會完全相信我呢？

到底是怎麼回事，讓兩個原本看起來這樣密切的人
居然反目成仇，互不信任，甚至相互攻擊
轉變可以如此巨大
兩方卻都只是責怪對方
活到了一大把年紀
也許真的是江山易改本性難移
但真的沒有一點社會化
或者說是真的沒有一點反省能力了嗎？
都只是一意孤行
想做啥就做啥？
為反對而反對
這不是標準的公務員心態嗎？
每個人都想做老大
遇到事就先反對
要在私人公司可能嗎？
有時真的覺得
老師真是一群最不懂的知足
一群最不知進取的動物
古人說的好
文人相輕
說得就是這樣吧
好為人師，互不信服
哎！真是種悲哀啊


為什麼老是困在這種別人的泥淖中呢
他們自己跳不出來，苦了我們這些夾在中間的人
迷惑了旁觀的人，是該跟進還是..........
解鈴還須繫鈴人
我既使不上力，那就這樣吧
想這麼多又有何用
只是可憐了這學校的孩子
被大人搞的無所適從

可以，就走吧
在這裡已看不見未來
看不見希望
走吧、走吧

生活.工作

人活著 , 工作要緊還是生活重要
我想大家的看法會很分歧吧
工作固然是為了生活
工作過了頭
私人生活也難以兼顧

老師這樣的工作,曾經人人羨慕,待遇雖然不高
但是人人碰到了都會以尊敬的語氣相稱, 社會地位算是還不錯的
但在現今的社會早已不再如此

教得好是應該的
教不好人人喊打
還要想破頭擠出一些不同以往的創意
編舞蹈.學唱歌.演話劇
應付學校的活動
就像某位朋友同事所講的
是為了小朋友的演出
還是為了行政人員的面子問題
這樣的活動對教學是否真的有實質上的幫助

還是老問題
學校是教學的地方
還是以學生的教學.受教權為重點
如果辦了一堆活動影響了小朋友的學習
這樣的活動是不是應該好好的考慮一下
當然學生參與任何的活動都可以是種學習過程

現在的思緒好亂

學生該學的到底是啥?
身為老師什麼才是該有的作為
我要再想想

常有人跟我說山上的小朋友比較好教
我只能笑一笑
人的相處真的好難
當老師工作穩定
但是私人公司做不習慣可以說走就走
跟老闆不合可以說走就走
當老師呢?不行

同事之間除了校長基本上階層是沒有意義的
主任.組長沒有甚麼權
只是夾在餅乾中間的夾心
是人家最喜歡舔的部分
軟綿綿的一下子 就舔掉了
對下沒甚麼權,雖有主管之名,但不像私人公司有甚麼權
對上只能默默的做事,做的好校長有政績,做不好被校長唸
尤其像我們這種小學校.這種不想當行政的人
這樣的主管當得很沒尊嚴
又不能說走人就就走人

好累 , 真的累了
我真的需要想一想
想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想