一個小五的小朋友,
打得挺不錯的,
不過也是因為教練一直背著他,
顯得特別難打
輸的並不冤枉
星期二, 12月 18, 2007
星期五, 9月 28, 2007
泥火山
位在高雄田寮月世界旁的泥火山
規模並不算大,
路並不好找也似乎很少人在走了,
不過竹林裡的蚊子卻多到嚇人,
讓人一進去就想逃了,
離開的時候還因為滿地的泥濘滑了一跤,
還好我反應快,用手硬是撐住了,
沒真的跌坐下去,相機也沒受傷,
不過忘記帶攝影機,用手機拍攝的影像畫質實在是有夠差,
大家就將就著看吧。
規模並不算大,
路並不好找也似乎很少人在走了,
不過竹林裡的蚊子卻多到嚇人,
讓人一進去就想逃了,
離開的時候還因為滿地的泥濘滑了一跤,
還好我反應快,用手硬是撐住了,
沒真的跌坐下去,相機也沒受傷,
不過忘記帶攝影機,用手機拍攝的影像畫質實在是有夠差,
大家就將就著看吧。
星期六, 5月 26, 2007
星期二, 5月 15, 2007
星期六, 4月 21, 2007
終於過了一半
辦完了校慶
下禮拜要考試了
學期終於過了一半了
今年的事情真是不少啊
校慶的事都忙不完了
卻老是有些狗屁倒灶的事要來煩人
現在只希望這學趕快過完
更希望今年能調得出去
不要老是陷在這些鳥事裡面
現在早就不是講不講情理法的時候了
早就變成意氣之爭了
都是意氣用事
都幾歲的人了還這麼想不開
大肚能容,了卻人間多少事;滿臉歡喜,笑開天下古今愁。
安慰安慰自己吧
煩!煩!煩!煩!煩!煩!煩!煩!
下禮拜要考試了
學期終於過了一半了
今年的事情真是不少啊
校慶的事都忙不完了
卻老是有些狗屁倒灶的事要來煩人
現在只希望這學趕快過完
更希望今年能調得出去
不要老是陷在這些鳥事裡面
現在早就不是講不講情理法的時候了
早就變成意氣之爭了
都是意氣用事
都幾歲的人了還這麼想不開
大肚能容,了卻人間多少事;滿臉歡喜,笑開天下古今愁。
安慰安慰自己吧
煩!煩!煩!煩!煩!煩!煩!煩!
星期二, 4月 17, 2007
溝通?
該說是我太笨、太天真
還是我太單純、或者更強烈的,是我不夠成熟
溝通不就是語言的交換分享彼此的觀點、想法......
怎麼會有溝沒有通
又或者我太輕易相信別人
相信這個人的說法、又相信另一個人的說法
但大家都會對我說實話嗎?
若大家說得都不是實話
那我應該懷疑的是自己?還是對方呢?
每個人的心裡都有祕密
誰又會完全相信我呢?
到底是怎麼回事,讓兩個原本看起來這樣密切的人
居然反目成仇,互不信任,甚至相互攻擊
轉變可以如此巨大
兩方卻都只是責怪對方
活到了一大把年紀
也許真的是江山易改本性難移
但真的沒有一點社會化
或者說是真的沒有一點反省能力了嗎?
都只是一意孤行
想做啥就做啥?
為反對而反對
這不是標準的公務員心態嗎?
每個人都想做老大
遇到事就先反對
要在私人公司可能嗎?
有時真的覺得
老師真是一群最不懂的知足
一群最不知進取的動物
古人說的好
文人相輕
說得就是這樣吧
好為人師,互不信服
哎!真是種悲哀啊
為什麼老是困在這種別人的泥淖中呢
他們自己跳不出來,苦了我們這些夾在中間的人
迷惑了旁觀的人,是該跟進還是..........
解鈴還須繫鈴人
我既使不上力,那就這樣吧
想這麼多又有何用
只是可憐了這學校的孩子
被大人搞的無所適從
可以,就走吧
在這裡已看不見未來
看不見希望
走吧、走吧
還是我太單純、或者更強烈的,是我不夠成熟
溝通不就是語言的交換分享彼此的觀點、想法......
怎麼會有溝沒有通
又或者我太輕易相信別人
相信這個人的說法、又相信另一個人的說法
但大家都會對我說實話嗎?
若大家說得都不是實話
那我應該懷疑的是自己?還是對方呢?
每個人的心裡都有祕密
誰又會完全相信我呢?
到底是怎麼回事,讓兩個原本看起來這樣密切的人
居然反目成仇,互不信任,甚至相互攻擊
轉變可以如此巨大
兩方卻都只是責怪對方
活到了一大把年紀
也許真的是江山易改本性難移
但真的沒有一點社會化
或者說是真的沒有一點反省能力了嗎?
都只是一意孤行
想做啥就做啥?
為反對而反對
這不是標準的公務員心態嗎?
每個人都想做老大
遇到事就先反對
要在私人公司可能嗎?
有時真的覺得
老師真是一群最不懂的知足
一群最不知進取的動物
古人說的好
文人相輕
說得就是這樣吧
好為人師,互不信服
哎!真是種悲哀啊
為什麼老是困在這種別人的泥淖中呢
他們自己跳不出來,苦了我們這些夾在中間的人
迷惑了旁觀的人,是該跟進還是..........
解鈴還須繫鈴人
我既使不上力,那就這樣吧
想這麼多又有何用
只是可憐了這學校的孩子
被大人搞的無所適從
可以,就走吧
在這裡已看不見未來
看不見希望
走吧、走吧
星期一, 4月 16, 2007
生活.工作
人活著 , 工作要緊還是生活重要
我想大家的看法會很分歧吧
工作固然是為了生活
工作過了頭
私人生活也難以兼顧
老師這樣的工作,曾經人人羨慕,待遇雖然不高
但是人人碰到了都會以尊敬的語氣相稱, 社會地位算是還不錯的
但在現今的社會早已不再如此
教得好是應該的
教不好人人喊打
還要想破頭擠出一些不同以往的創意
編舞蹈.學唱歌.演話劇
應付學校的活動
就像某位朋友同事所講的
是為了小朋友的演出
還是為了行政人員的面子問題
這樣的活動對教學是否真的有實質上的幫助
還是老問題
學校是教學的地方
還是以學生的教學.受教權為重點
如果辦了一堆活動影響了小朋友的學習
這樣的活動是不是應該好好的考慮一下
當然學生參與任何的活動都可以是種學習過程
現在的思緒好亂
學生該學的到底是啥?
身為老師什麼才是該有的作為
我要再想想
常有人跟我說山上的小朋友比較好教
我只能笑一笑
人的相處真的好難
當老師工作穩定
但是私人公司做不習慣可以說走就走
跟老闆不合可以說走就走
當老師呢?不行
同事之間除了校長基本上階層是沒有意義的
主任.組長沒有甚麼權
只是夾在餅乾中間的夾心
是人家最喜歡舔的部分
軟綿綿的一下子 就舔掉了
對下沒甚麼權,雖有主管之名,但不像私人公司有甚麼權
對上只能默默的做事,做的好校長有政績,做不好被校長唸
尤其像我們這種小學校.這種不想當行政的人
這樣的主管當得很沒尊嚴
又不能說走人就就走人
好累 , 真的累了
我真的需要想一想
想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想
我想大家的看法會很分歧吧
工作固然是為了生活
工作過了頭
私人生活也難以兼顧
老師這樣的工作,曾經人人羨慕,待遇雖然不高
但是人人碰到了都會以尊敬的語氣相稱, 社會地位算是還不錯的
但在現今的社會早已不再如此
教得好是應該的
教不好人人喊打
還要想破頭擠出一些不同以往的創意
編舞蹈.學唱歌.演話劇
應付學校的活動
就像某位朋友同事所講的
是為了小朋友的演出
還是為了行政人員的面子問題
這樣的活動對教學是否真的有實質上的幫助
還是老問題
學校是教學的地方
還是以學生的教學.受教權為重點
如果辦了一堆活動影響了小朋友的學習
這樣的活動是不是應該好好的考慮一下
當然學生參與任何的活動都可以是種學習過程
現在的思緒好亂
學生該學的到底是啥?
身為老師什麼才是該有的作為
我要再想想
常有人跟我說山上的小朋友比較好教
我只能笑一笑
人的相處真的好難
當老師工作穩定
但是私人公司做不習慣可以說走就走
跟老闆不合可以說走就走
當老師呢?不行
同事之間除了校長基本上階層是沒有意義的
主任.組長沒有甚麼權
只是夾在餅乾中間的夾心
是人家最喜歡舔的部分
軟綿綿的一下子 就舔掉了
對下沒甚麼權,雖有主管之名,但不像私人公司有甚麼權
對上只能默默的做事,做的好校長有政績,做不好被校長唸
尤其像我們這種小學校.這種不想當行政的人
這樣的主管當得很沒尊嚴
又不能說走人就就走人
好累 , 真的累了
我真的需要想一想
想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想想一想
星期六, 3月 17, 2007
星期二, 2月 27, 2007
七股
星期一, 2月 12, 2007
練球日記
穩定性
先把腳步、眼神安定下來在出手
看準了、想好了再做動作
揮拍方向要想清楚,
手的方向就是拍面的方向就是想打得方向
這樣球就能穩,也才能控制住球
出手不要急
穩定了再出手
反手
還是老問題,揮拍延伸的動作不夠
已經有點樣子了
看來握力還要再加強
快了,加油!
先把腳步、眼神安定下來在出手
看準了、想好了再做動作
揮拍方向要想清楚,
手的方向就是拍面的方向就是想打得方向
這樣球就能穩,也才能控制住球
出手不要急
穩定了再出手
反手
還是老問題,揮拍延伸的動作不夠
已經有點樣子了
看來握力還要再加強
快了,加油!
星期三, 2月 07, 2007
星期一, 1月 29, 2007
星期一, 1月 22, 2007
練球日記
打得到的球就穩穩的打就好了,
不必急,看準了再打,
急著回球,球速快回來的也快
反而越來越壓迫自己,
而且看準了對手自己也好作因應,
對,這就是我要的東西,
控球,這也是我要的東西
不花俏,控球穩比較重要,
基本的東西做好了就夠了,
擊球點---在前面,能擊球的最前面的點
拍面---永遠正面
手腕的用力方式---不要翻,
一翻手腕不是往下讓拍面跑掉就是往上撈讓球變肉包,切記,
準備---永遠處於預備狀態,專心。
不必急,看準了再打,
急著回球,球速快回來的也快
反而越來越壓迫自己,
而且看準了對手自己也好作因應,
對,這就是我要的東西,
控球,這也是我要的東西
不花俏,控球穩比較重要,
基本的東西做好了就夠了,
擊球點---在前面,能擊球的最前面的點
拍面---永遠正面
手腕的用力方式---不要翻,
一翻手腕不是往下讓拍面跑掉就是往上撈讓球變肉包,切記,
準備---永遠處於預備狀態,專心。
星期六, 1月 20, 2007
星期四, 1月 11, 2007
星期一, 1月 01, 2007
新年快樂
又是新的一年的第一天開始了,
每一天都是新的一天,
這一天又會有什麼特別的意義呢?
不過,照例還是要說一聲
“新年快樂“
這一天可以是個指標吧,
有個確切的起點,訂個可行的目標,
一個基準點是需要的吧,
好吧,那就不可免俗的訂一些目標吧,
希望過了年中不要再接行政了。
希望能存些錢。
希望能過個簡單的日子。
希望過完年能再買台新筆電。
希望今年夏天能出國去玩。
好像有些衝突,沒關係,希望嘛,
總是有些希望能活下去。
希望大家為自己的願望加油,
更希望大家都能實現自己的願望。
每一天都是新的一天,
這一天又會有什麼特別的意義呢?
不過,照例還是要說一聲
“新年快樂“
這一天可以是個指標吧,
有個確切的起點,訂個可行的目標,
一個基準點是需要的吧,
好吧,那就不可免俗的訂一些目標吧,
希望過了年中不要再接行政了。
希望能存些錢。
希望能過個簡單的日子。
希望過完年能再買台新筆電。
希望今年夏天能出國去玩。
好像有些衝突,沒關係,希望嘛,
總是有些希望能活下去。
希望大家為自己的願望加油,
更希望大家都能實現自己的願望。
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